ESCUELA NUEVA Y MODELO ACTIVISTA
¿A quien?
El alumno es el centro, el eje sobre el cual gira el proceso educativo.
Evaluación:
¿Qué se logro?
Abstracción, diferenciación, generalización.
Recursos
¿Con que?
Útiles diseñados para los niños
¿Cómo?
Parte de las necesidades he intereses Manipular, aprehende sujeto-experimentación.
¿Quién?
El maestro sabe todo niño motivado aprende más.
PROPOSITO
¿Para que?
Prepararlos para la vida.
¿Qué?
La naturaleza y la vida deben ser estudiadas “centros de interés”
¿Cuándo?
De los simple y concreto hacia lo complejo y abstracto.
